Teatre per prevenir les socioaddiccions juvenils
El projecte comarcal de joventut Jove Baix Penedès, les àrees de Joventut dels ajuntaments de l’Arboç, Banyeres del Penedès, Calafell, Cunit i el Vendrell, i la Secretaria de Joventut organitzen conjuntament un programa teatral per prevenir les socioaddiccions als centres de secundària. L’objectiu d’aquesta iniciativa és donar eines als joves de primer curs d’ESO de cara a la prevenció i l’afrontament d’aquest tipus de conductes, cada cop més freqüents en l’àmbit escolar.
El programa s’adreça als alumnes de primer d’ESO que, havent nascut i crescut amb les noves tecnologies, moltes vegades no coneixen les diferents opcions de relació amb aquestes o els problemes que abusar-ne pot comportar. El programa Acció Teatral de Prevenció pretén facilitar aquestes eines i recursos als joves estudiants de primer curs d’ESO de la comarca del Baix Penedès, a través de la representació de l’obra de teatre “Estàs pantallat?”
Els objectius que es pretenen assolir són els següents: proporcionar recursos d’afrontament als joves davant les socioaddiccions, apropar els joves a d’altres formes de relació amb les noves tecnologies basades en el seu bon ús i sensibilitzar els joves sobre el perill que poden generar les conductes d’abús de les noves tecnologies.
El programa de prevenció de les socioaddiccions es durà a terme a través d’una activitat teatral de l’associació Edpac, Educació per l’Acció Crítica, formada per professionals vinculats al teatre i l’educació, que desenvolupa activitats relacionades amb els àmbits de la cultura, la joventut, la salut i l’educació. Les activitats que desenvolupa Edpac es duen a terme en l’àmbit escolar o del lleure i proporcionen eines per a la prevenció de problemàtiques psicosocials que afecten els joves i la societat en general.
L’obra “Estàs pantallat?” és una activitat teatral en què es treballen diferents situacions d’abús de les noves tecnologies entre joves i adolescents: l’activitat incideix en alguns aspectes que tenen rellevància a l’actualitat, com l’ús del telèfon mòbil, la televisió, el xat o els jocs en línia. L’activitat consta de dues parts: una obra de teatre que introdueix diversos aspectes del tema i un debat teatral, mitjançant el qual els joves aporten solucions a una situació conflictiva relacionada amb les socioaddiccions.



